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精益求精小组大学生调研情况

发布时间:2016-08-04 点击数:258

暑假已经过去小半个月了,亲们有没有把暑假过得充实又愉快呢?大家的暑期实践是否按部就班、初见成效呢?今天,小编带大家一起看看“精益求精”小组的暑期实践的初步成果吧!



暑期实践关键词一:发问卷



社会实践,顾名思义接触社会,实践理想。我们总说实践出真知,这句话在我们的暑期实践上可一点都不假,通过一次发问卷的实地探访,“精益求精”小组可是尝尽了苦头!


炎炎夏日的35度太阳下,他们奔走在城市的大街小巷,礼貌地问候每个人、一遍遍重复恳切的话语。他们第一次感受到课题内容“精子捐献”的不为人接受、第一次被当做销售员而受驱逐、第一次遭受路人无礼的鄙夷,但他们印象深刻的仍是一些热心参与的市民,和一位老伯伯说的“这是一项伟大的公益事业,我一定会支持你们!好好干!”


暑期实践关键词二:采访



“外行看热闹,内行看门道”也就是所谓“术业有专攻”,研究完社会大众的看法,自然少不了专业人士的专业分析。“精益求精”小组的课题是:大学生捐精:伦理道德与制度困境及其破解——以上海市为例,由此小组的成员们拜访了上海市人类精子库工作人员和华东政法大学心理学老师张海燕教授。


据调查,上海的人类精子库的取精室环境相较于全国其他几个人类精子库已经算是最佳的了,但对于志愿者们提出的意见和建议,他们也将高度重视,并落实到以后的改善计划中,尽力做得更好。

另外,在前往人类精子库调研之前,小组的成员私下与一些志愿者进行了联系,了解了他们的顾虑和意见,并结合前期小组讨论会的分析提出了几点疑惑,上海市人类精子库工作人员都对此一一作了解答!



小组成员电话采访张海燕教授


张海燕老师首先对“精益求精”小组作为法学生而研究这一社会问题表示赞赏和肯定,她认为关于优生优育的政策、捐精现有制度的改良和创新和我们的法律息息相关。另一方面,张老师从人的需要这一层面着手向我们解释伦理道德困境缘何而生,她认为,精子捐献作为较高层面的社会性需求对社会文化水平的发达程度有很高的要求,由此,要捐精获得社会的普遍认可就更是难上加难了。


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